Learning mathematics through LOGO programming (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Learning mathematics through LOGO programminghttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217131~S6*frcRechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1981Livre
Learning through model building (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Learning through model buildinghttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217149~S6*frcRechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1980Livre
Teaching mathematics through programming (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Teaching mathematics through programminghttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1216997~S6*frcRechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1980Livre
Some rôles for the computer in special education (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Some rôles for the computer in special educationhttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217247~S6*frcRechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1979Livre
A new deal? : using computers to teach children with communication difficulties (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : A new deal? : using computers to teach children with communication difficultieshttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217129~S6*frcRechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1979Livre
Developmental stages in learning to program (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Developmental stages in learning to programhttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217102~S6*frcRechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1978Livre
Microprocessor assisted learning : turning the clock back? (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Microprocessor assisted learning : turning the clock back?https://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217121~S6*frcRechercher Howe, J. A. M; Rechercher Du Boulay, BenDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1979Livre
Knowledge-based surface classification using specular sonar echoes (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Knowledge-based surface classification using specular sonar echoeshttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1380803~S6*frcRechercher Hallam, John; Rechercher Kwa, J. B. H; Rechercher Howe, J. A. MDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1986Livre
Rule-based surface classification using specular sonar reflections (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Rule-based surface classification using specular sonar reflectionshttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1358378~S6*frcRechercher Hallam, John; Rechercher Kwa, J. B. H; Rechercher Howe, J. A. MUniversity of Edinburgh, Dept. of Artificial Intelligence, 1986Livre
Teaching mathematics through LOGO programming : an evaluation study (ouvrira une nouvelle fenêtre)Sauvegarder cet élément : Teaching mathematics through LOGO programming : an evaluation studyhttps://catalogue-scientifique.canada.ca/record=1217118~S6*frcRechercher Howe, J. A. M; Rechercher Plane, F; Rechercher O'Shea, Tim; Rechercher O'Shea, TDept. of Artificial Intelligence, University of Edinburgh, 1980Livre